正解を覚えさせるより考える力を養う

「１＋１＝２」を教える日本の教育。答えはひとつです。

それに対して、「２＝□？□」を教える教育先進国の教育。

この「？」に「＋」「−」「×」「÷」を入れると、無限の答えが出てきます。

自分で答えを創り出さなければならない時代において、どちらの教育が適しているのでしょうか？